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Concepciones de los profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC

El artículo presenta un estudio relacionado con los profesores de secundaria y sus concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de la historia mediante el uso de TIC. Asumimos las concepciones de los docentes como conocimiento explícito y contextual sobre las teorías y principios que caracterizan buen...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Marcelo Mauricio Arancibia Herrera, Antoni Badia Garganté
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Autónoma de Baja California 2015-04-01
Serier:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Fag:
Online adgang:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/608
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