Relaciones entre concepciones y competencias TIC: estudio de nueve secuencias didácticas de profesores Chilenos

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Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Educação e Pesquisa
Główni autorzy:	Marcelo Arancibia-herrera, María-Jesús Castro-Appelhanz, Andrew Sigerson
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidade de São Paulo 2024
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29878703009 https://www.redalyc.org/journal/298/29878703009/ https://www.redalyc.org/journal/298/29878703009/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29878703009/29878703009.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29878703009/movil
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