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Interacciones docente-estudiante y su relación con el rendimiento académico

El objetivo de este estudio fue identificar los factores clave en las interacciones docente-estudiante que influyen positiva o negativamente en el rendimiento académico de los estudiantes. Se aplicó en enfoque cualitativo, con el método fenomenológico hermenéutico, la técnica de la entrevista apoya...

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Principais autores: Richar Jacobo Posso Pacheco, Martha Cecilia Chango Unapucha, Martha Alexandra Pacha Morales, Ageda Raquel Simba Pozo, Sandra Elizabeth Simba Pozo
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Fundación de Gestión Administrativa, Deportiva y Educativa (FUNGADE) 2023-07-01
Serier:Gade: Revista Científica
Fag:
Docente, aprendizaje, rendimiento académico, educación, estudiante.
Online adgang:https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/260
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