Diseño preliminar de la Escala de Interacciones y Estereotipos de Género en el Recreo (EIEGR): una herramienta para explorar la coeducación en contextos escolares

El recreo escolar es un espacio clave para el aprendizaje informal, donde las interacciones están marcadas por dinámicas de género. Este estudio tuvo como objetivo rediseñar y validar la Escala de Interacciones y Estereotipos de Género en el Recreo (EIEGR) con alumnado de 5º y 6º de Educación Prima...

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ग्रंथसूची विवरण

मुख्य लेखकों:	Oswaldo Ceballos-Gurrola, Jorge-Agustín Zapatero-Ayuso, Antonio Campos-Izquierdo, Elena Ramírez-Rico
स्वरूप:	Artigo
भाषा:	Espanhol
प्रकाशित:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2026-07-01
श्रृंखला:	Revista Iberoamericana de Educación
विषय:	coeducación patio escolar metodología cuantitativa profesorado
ऑनलाइन पहुंच:	https://rieoei.org/RIE/article/view/7084
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