تجربة تعلم مخصصة أم موحدة؟ أثر نمط التحكم في لوحات معلومات الموبايل الذكية وعلاقتها بالتحصيل وقبول التكنولوجيا
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمطي التحكم (تحكم البيئة / تحكم المتعلم) في لوحة تحليلات التعلم داخل بيئة تطبيقات الموبايل الذكية على التحصيل الأكاديمي، والقبول التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، من خلال الكشف عن أنسب نمط للتحكم في لوحة تحليلات التعلم (تحكم البيئة / تحكم المتعلم) ببيئة تطبيقات...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Árabe |
| Được phát hành: |
Menofia University, Faculty of Specific Education
2025-11-01
|
| Loạt: | المجلة العلمية لكلية التربية النوعية - جامعة المنوفية |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://molag.journals.ekb.eg/article_465511_3b5cf24cebfea1a79ed09244546d85ab.pdf |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|