Barreras cognitivas hacia una educación inclusiva
Dada la existencia de barreras hacia una educación inclusiva, en este trabajo teórico se plantea como objetivo examinar algunas de las posibles barreras hacia la misma que derivan de las limitaciones cognitivas de procesamiento. En primer lugar, se contextualizan las barreras cognitivas dentro del...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2025-12-01
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| মালা: | Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/8591 |
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