Zur Rolle der Lehrperson beim kooperativen Lernen
Trotz des Vorliegens einer umfangreichen Forschungsliteratur zum kooperativen und selbständigen Lernen gibt es bislang nur wenige Publikationen zur Rolle und Wirksamkeit von Lehrpersonen bei Partner- und Gruppenarbeiten bzw. bei der Initiierung und Begleitung von schüleraktiven Lerndialogen. Bekannt...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Alemão |
| Pubblicazione: |
Bern Open Publishing
2000-12-01
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| Serie: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Accesso online: | https://sjer.ch/article/view/4585 |
| Tags: |
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