A teoria de Basil Bernstein: testabilidade, refutabilidade e predições sobre a produção e a implementação de políticas educacionais
O presente artigo tem por objetivos: a) indicar a testabilidade e a refutabilidade do argumento que Basil Bernstein demonstrou para solucionar o problema da relação entre classe social, modo de expressão cognitiva e predisposição ou resistência aos processos escolares; e b) apresentar três predições...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa
2026-01-01
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| Col·lecció: | Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/25882 |
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