Ser mulher para crianças: indicativos de um sistema representacional
Neste artigo temos como objetivo identificar as representações sociais do ser mulher construídas por crianças matriculadas em escolas públicas do Recife-PE. Representações sociais são entendidas como formas compartilhadas, dinâmicas e funcionais de explicar o mundo. Desenvolvemos uma pesquisa quali...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2025-03-01
|
| Col·lecció: | EccoS – Revista Científica |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/26769 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|