Ser mulher para crianças: indicativos de um sistema representacional
Neste artigo temos como objetivo identificar as representações sociais do ser mulher construídas por crianças matriculadas em escolas públicas do Recife-PE. Representações sociais são entendidas como formas compartilhadas, dinâmicas e funcionais de explicar o mundo. Desenvolvemos uma pesquisa quali...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Alemão |
| Pubblicazione: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2025-03-01
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| Serie: | EccoS – Revista Científica |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/26769 |
| Tags: |
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