Avaliação do impacte da Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral em Timor-Leste: perceções dos alunos
Com o presente artigo pretende-se apresentar as perceções de alunos do ensino Secundário Geral sobre o impacte, a curto prazo, da reestruturação curricular do Ensino Secundário Geral (RCESG). Os procedimentos e resultados que se apresentam resultam do projeto Avaliação do impacto da Reestruturação C...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade de Aveiro
2015-08-01
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| coleção: | Indagatio Didactica |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/2797 |
| Tags: |
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