Una propuesta de ingeniería didáctica para la enseñanza de las matemáticas
En este artículo se propone una didáctica para la enseñanza de las matemáticas aplicable a un nivel post-elemental (nivel medio superior y superior). Este modelo extrae los principios didácticos propuestos, a partir de los planteamientos teóricos de Dewey, Aebli, Claparède, Brousseau, Duval y de la...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
2015-09-01
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| シリーズ: | El Cálculo y su Enseñanza |
| オンライン･アクセス: | https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/110 |
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