Formas de organización de las Experiencias de Lectura Colectiva en Clases de comprensión de textos¹
El presente estudio buscó describir la manera en que se organizaba el trabajo conjunto de profesores y estudiantes, en el aprendizaje de la comprensión de textos. Para ello, se seleccionaron 30 sesiones del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño Docente año 2008, en lenguaje y comunicación. Me...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Paraná
2014-12-01
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| coleção: | Educar em Revista |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.scielo.br/pdf/er/n54/a15n54.pdf |
| Tags: |
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