Aprendizaje basado en evidencias como estrategia didáctica para la producción de textos funcionales en estudiantes universitarios
El objetivo de la investigación es demostrar que el aprendizaje basado en evidencias como estrategia didáctica influye en la producción de textos funcionales en estudiantes universitarios en tiempos del COVID-19. Para ello, se utilizó la siguiente metodología, enfoque cuantitativo, nivel experiment...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco
2023-04-01
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| シリーズ: | Investigación Valdizana |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/1723 |
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