Evaluación basada en la Taxonomía de Bloom revisada: marco teórico y matriz de alineamiento para el diseño y validación de ítems tipo test en educación superior online

Este estudio propone un marco teórico para el diseño de preguntas tipo test basadas en la Taxonomía de Bloom revisada, integrando una matriz de alineamiento pedagógico que articula objetivos de aprendizaje, niveles cognitivos, verbos tradicionales y digitales, tipos de ítems y criterios psicométric...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Eva García Beltrán, M. Almudena Cantero-Sandoval
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad de las Islas Baleares 2025-12-01
סדרה:	Edutec
נושאים:	evaluación calidad de la educación enseñanza superior Inteligecia Artificial
גישה מקוונת:	https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/4079
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