Significar e interactuar
La presente exposición tiene como fondo la realidad de la escuela rural indígena del sur del Perú, su contexto sociolingüístico y sus principales problemas. Igualmente, tiene como marco de referencia las experiencias y debates surgidos de la aplicación de diversos programas o proyectos educativos a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica San Pablo
1993-12-01
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| Colecção: | Allpanchis |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/Allpanchis/article/view/770 |
| Tags: |
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