Georg Simmel y la pedagogía
A partir de la lectura de Pedagogía escolar de Georg Simmel, se discute el estatuto epistemológico de la pedagogía. Para ello, se examinan las implicaciones semánticas y conceptuales del término ‘denegación’, empleado por el autor, en contraste con otras formas de negación, con...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | צ׳כית |
| יצא לאור: |
Czech Academy of Sciences, Institute of Philosophy
2026-01-01
|
| סדרה: | Filosofický časopis |
| גישה מקוונת: | http://kramerius.lib.cas.cz/search/handle/uuid:eb8d1994-2892-48ce-a965-65b133ea9c28 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|