Georg Simmel y la pedagogía
A partir de la lectura de Pedagogía escolar de Georg Simmel, se discute el estatuto epistemológico de la pedagogía. Para ello, se examinan las implicaciones semánticas y conceptuales del término ‘denegación’, empleado por el autor, en contraste con otras formas de negación, con...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Séc |
| Được phát hành: |
Czech Academy of Sciences, Institute of Philosophy
2026-01-01
|
| Loạt: | Filosofický časopis |
| Truy cập trực tuyến: | http://kramerius.lib.cas.cz/search/handle/uuid:eb8d1994-2892-48ce-a965-65b133ea9c28 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|