ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
O presente estudo buscou avaliar e discutir as concepções de docentes e discentes sobre a escola em tempo integral no processo de ensino-aprendizagem, suas contribuições e desafios. A pesquisa atende aos requisitos de uma investigação qualitativa em educação, conduzida na Escola Estadual de Tempo I...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Grupo Nova Paideia
2025-01-01
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| Seria: | Revista Nova Paideia |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/459 |
| Etykiety: |
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