(Re) Pensar la Pedagogía en Colombia: entre formación de maestros e investigación educativa
Este artículo de investigación señala la necesidad de (re)pensar la pedagogía en Colombia en relación con dos escenarios que permitieron su configuración histórica: la formación de maestros y la investigación educativa. A partir de la revisión de fuentes como legislación, documentos institucionales...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020-07-01
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| سلاسل: | Pedagogía y Saberes |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/10691 |
| الوسوم: |
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