(Re) Pensar la Pedagogía en Colombia: entre formación de maestros e investigación educativa
Este artículo de investigación señala la necesidad de (re)pensar la pedagogía en Colombia en relación con dos escenarios que permitieron su configuración histórica: la formación de maestros y la investigación educativa. A partir de la revisión de fuentes como legislación, documentos institucionales...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020-07-01
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| Rangatū: | Pedagogía y Saberes |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/10691 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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