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Promover el pensamiento crítico en futuros profesores de ciencias en Latinoamérica: Reflexión sobre toma decisiones en procesos transformativos de práctica

El objetivo de esta investigación es interpretar las tensiones que emergen al reflexionar críticamente sobre la toma de decisiones en el rol docente al diseñar e implementar una secuencia de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias para la Ciudadanía en la práctica profesional. El estudio...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Edith Herrera San Martín
Materyal Türü: Artigo
Dil:Português
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal da Fronteira Sul 2026-04-01
Seri Bilgileri:Revista Insignare Scientia
Konular:
Online Erişim:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15523
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