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Promover el pensamiento crítico en futuros profesores de ciencias en Latinoamérica: Reflexión sobre toma decisiones en procesos transformativos de práctica

El objetivo de esta investigación es interpretar las tensiones que emergen al reflexionar críticamente sobre la toma de decisiones en el rol docente al diseñar e implementar una secuencia de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias para la Ciudadanía en la práctica profesional. El estudio...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Edith Herrera San Martín
Fformat: Artigo
Iaith:Português
Cyhoeddwyd: Universidade Federal da Fronteira Sul 2026-04-01
Cyfres:Revista Insignare Scientia
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15523
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