Para uma educação inventiva: a circulação de palavras e grupos de análise dos processos de escolha como afirmação de potência
Este manuscrito se propone problematizar la concepción tradicional de la educación, cristalizada en prácticas verticales, en las cuales el conocimiento es acabado y rígido. El profesor, poseedor de saber, transmite el conocimiento al alumno. En lo que se refiere a la Psicología, esta concepción de e...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2018-01-01
|
| Շարք: | Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
| Առցանց հասանելիություն: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243155021009 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|