Para uma educação inventiva: a circulação de palavras e grupos de análise dos processos de escolha como afirmação de potência
Este manuscrito se propone problematizar la concepción tradicional de la educación, cristalizada en prácticas verticales, en las cuales el conocimiento es acabado y rígido. El profesor, poseedor de saber, transmite el conocimiento al alumno. En lo que se refiere a la Psicología, esta concepción de e...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2018-01-01
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| Col·lecció: | Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
| Accés en línia: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243155021009 |
| Etiquetes: |
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