Inteligencia artificial y aula invertida: una oportunidad para fortalecer el aprendizaje activo en educación médica.
La carta destaca la relevancia de la inteligencia artificial y el aula invertida como una estrategia innovadora para fortalecer el aprendizaje activo en educación médica. Se analizan sus beneficios en la personalización del aprendizaje y la retroalimentación inmediata, así como los desafíos relacio...
Na minha lista:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Universidad de Murcia
2026-06-01
|
| 叢編: | Revista Española de Educación Médica |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/720191 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|