Elementos significativos en la construcción discursiva de la autoridad profesoral contable: aprendizajes metodológicos
Este documento plantea reflexiones generales sobre la manera como se construye el posicionamiento de los profesores de Contaduría Pública y cómo estos despliegan discursos en los que se defiende su autoridad a partir del concepto de práctica docente. Metodológicamente, se realizó un análisis discur...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Editorial Neogranadina
2018-12-01
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| Schriftenreihe: | Revista Facultad de Ciencias Económicas |
| Online-Zugang: | http://revistasumngeduco.biteca.online/index.php/rfce/article/view/3633 |
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