A Detailed Examination of 8th Grade Students’ Mathematical Reasoning Process
This study aims to reveal the mathematical reasoning process of 8th-grade students and the reasoning indicators they use in this process.
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Sciendo
2024-06-01
|
| سلاسل: | Acta Educationis Generalis |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.2478/atd-2024-0010 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|