Transformación de interacciones didácticas en la enseñanza presencial y virtual: el caso de la escritura y la participación oral
Debido a la situación de la pandemia global, el presente trabajo tuvo por objetivo analizar las interacciones didácticas en la transición del sistema de educación superior presencial al sistema virtual empleando los casos de dos modalidades: la escrita y la participación oral. Se identifican las pro...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Adventista de Bolivia
2022-01-01
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| Collection: | Revista Franz Tamayo |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistafranztamayo.org/index.php/franztamayo/article/view/793 |
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