Transformación de interacciones didácticas en la enseñanza presencial y virtual: el caso de la escritura y la participación oral

Debido a la situación de la pandemia global, el presente trabajo tuvo por objetivo analizar las interacciones didácticas en la transición del sistema de educación superior presencial al sistema virtual empleando los casos de dos modalidades: la escrita y la participación oral. Se identifican las pro...

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Hlavní autoři:	Alfredo Hernández, Benjamín Peña Pérez, Germán Morales Chávez
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Adventista de Bolivia 2022-01-01
Edice:	Revista Franz Tamayo
Témata:	enseñanza virtual enseñanza presencial interacción didáctica participación oral escritura
On-line přístup:	https://revistafranztamayo.org/index.php/franztamayo/article/view/793
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!