التفاعل الاجتماعي وعلاقته بالشعور بالدونية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التفاعل الاجتماعي والشعور بالدونية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية، وكذلك التعرف على أثر الجنس (ذكر/انثى) على كل من التفاعل الاجتماعي والشعور بالدونية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث. وتكون...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
Ain Shams University, Faculty of Specific Education
2026-01-01
|
| Series: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://ejos.journals.ekb.eg/article_479350_96dbdfb8394f43842b7b0620e2c995b7.pdf |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|