Práticas pedagógicas inclusivas no ensino regular em colaboração com a educação especial
O presente estudo teve como objetivo analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores do ensino regular em colaboração com os professores da educação especial, práticas essas consideradas inclusivas e que contribuem para a qualidade no processo de aprendizagem do aluno público-alvo...
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| Principais autores: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2024-06-01
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| Serier: | Revista Educação Especial |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/74315 |
| Tags: |
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