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Between files and pedagogical practices: the legacy of Ubiratan D’Ambrosio on the Assessment-Report

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Cristiane Coppe, Andreia Lunkes Conrado, Matheus Moreira da Silva
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual de Montes Claros 2026-05-01
coleção:Educação Matemática Debate
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/9302
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