Les difficultés de lecture en faculté des Lettres perçues par les étudiant·e·s et leurs enseignant·e·s: le grand écart?
L’article s’intéresse aux difficultés de lecture universitaire des étudiant·e·s. Après une synthèse des rares travaux sur la question et l’expression de leurs liens avec ceux sur les littératies universitaires, notre contribution propose un compte-rendu d’une étude empirique portant sur les difficul...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Alemão |
| Pubblicazione: |
Bern Open Publishing
2024-06-01
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| Serie: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://sjer.ch/article/view/9662 |
| Tags: |
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