La calidad del ambiente en la educación infantil 0-3: un estudio descriptivo en contextos españoles

Introducción: la escolarización en la primera infancia está incrementándose cada vez desde edades más tempranas. El objetivo de este estudio es analizar la calidad del ambiente en el primer ciclo de Educación Infantil en el contexto español. Método: el procedimiento empleado es la observación siste...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Andrea Otero-Mayer, Ana González-Benito, Eva Expósito-Casas
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Complutense de Madrid 2026-02-01
Edice:	Revista Complutense de Educación
Témata:	Ambiente de Aprendizaje Educación de la Primera Infancia Calidad del ambiente Calidad de la Educación ITERS-3 Observación
On-line přístup:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/96960
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!