Análise de Erro e Sequência Fedathi como proposta metodológica para o ensino de Matemática
O erro, para uma grande maioria dos estudantes e professores, pode significar fracasso ou falta de conhecimento para a prática de uma determinada ação. Diante disso, este estudo traz como problemática as posturas que consideram o erro do aluno como falta de conhecimento. A Análise de Erro é exposta...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Estadual do Ceará
2022-07-01
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| Seri Bilgileri: | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/8068 |
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