La autoevaluación. Una propuesta formativa e innovadora
El presente artículo propone la necesidad de potenciar la autoevaluación entre el profesorado iberoamericano como estrategia de mejora de las prácticas docentes y como recurso de formación. En estos momentos, más si cabe, es necesaria la formación en autoevaluación puesto que ésta facilita y benefic...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2018-05-01
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| coleção: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://rieoei.org/RIE/article/view/3081 |
| Tags: |
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