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Arquitetura pedagógica e o Ensino Superior na modalidade a distância: o Estado da Arte das pesquisas no Brasil

Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise sistematizada da produção acadêmica brasileira sobre Arquitetura Pedagógica no ensino superior na modalidade a distância, no período de 2014 a 2024. Tem como questão de pesquisa: “como o conceito de Arquitetura Pedagógica tem sido abordado, artic...

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Detalles Bibliográficos
Principais autores: Marcia Souza Mazza, Emanuel do Rosário Santos Nonato, Ana Conceição Alves Santiago
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade Estadual de Londrina (UEL) 2026-05-01
Series:Educação em Análise
Assuntos:
Acceso en liña:https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/54607
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