Порівняльна характеристика рухової та функціональної підготовленості хлопців 7–9 класів малокоплектної сільської школи

Мета дослідження – визначити вікові особливливості рухової та функціональної підготовленості хлопців малокомплектної сільської школи. Матеріали і методи.У дослідженні прийняли участь  хлопці 7 (n = 8), 8 (n = 7) і 9 (n = 6) класів. Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи до...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Yu. S. Semko
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Inglês
Almmustuhtton:	OVS LLC 2019-03-01
Ráidu:	Physical Education Theory and Methodology
Fáttát:	хлопці 7–9 класів сільська школа функціональна підготовленість рухова підготовленість
Liŋkkat:	https://tmfv.com.ua/journal/article/view/1260
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!