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Alla scoperta dei numeri che ci circondano

L’articolo presenta dei percorsi didattici finalizzati all’apprendimento numerico in prima elementare, attraverso la ricerca e la conoscenza dei numeri con cui i bambini si confrontano nella quotidianità. I percorsi sono incentrati su attività di scoperta, di stampo laboratoriale e ludico, che hann...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Marika Catelli, Angelica Di Domenico, Carlo Mina, Monica Treppiedi
Format: Artigo
Jezik:Alemão
Izdano: Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS) 2022-05-01
Serija:Didattica della Matematica
Teme:
Online dostop:https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/208
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