La metacognición desde la asignatura Anatomía Patológica/Metacognition from the Pathological Anatomy Subject

El panorama de la educación es complejo desde el punto de vista de cómo alcanzar mayor calidad en los aprendizajes de los estudiantes. El papel activo de estos en el aprendizaje, a partir del logro de niveles superiores de reflexión y autorregulación, constituye una respuesta que le permitirá resolv...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Kirenia Delgado Echemendía, Yenny Rodríguez Rodríguez, Francisco del Carmen García González
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Universidad de Sancti Spiritus 2022-11-01
Serier:	Pedagogía y Sociedad
Fag:	aprendizaje desarrollador metacognición proceso enseñanza aprendizaje developmental learning metacognition teaching-learning process
Online adgang:	https://revistas.uniss.edu.cu/pedagogia-y-sociedad/article/view/1571
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