La investigación-acción en el desarrollo del pensamiento complejo e interdisciplinar del futuro docente
Este artículo presenta un avance parcial de un estudio que analiza el proceso de la investigación-acción implementado por estudiantes de las licenciaturas educación preescolar y primaria durante el desarrollo del Informe de prácticas profesionales como modalidad de titulación. Pretende revisar la p...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2017-01-01
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| coleção: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2072 |
| Tags: |
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