Estrategias disruptivas en la formación médica: una nueva propuesta metodológica
Resumen: La educación médica enfrenta desafíos crecientes que requieren enfoques innovadores y flexibles. En este sentido, el paradigma de la complejidad y la Investigación-Acción-Formación (IAF) como perspectivas, mediante la integración de estrategias disruptivas, permiten abordar la formación méd...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Elsevier
2025-09-01
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| Series: | Educación Médica |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181325000452 |
| Tags: |
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