La comprensión de narraciones orales y las diferencias individuales en niños entre 7 y 11 años: vocabulario, memoria de trabajo y teoría de la mente
El propósito de esta investigación consistió en estudiar el rol del vocabulario, la memoria de trabajo, la teoría de la mente y la atención sostenida en la comprensión de narraciones orales y la generación de inferencia en niños de entre 7 y 11 años. Para ello, se utilizaron las habilidades de comp...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidad Católica del Uruguay
2024-05-01
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| Saila: | Ciencias Psicológicas |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/3477 |
| Etiketak: |
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