DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS: INFERENCIAS Y CAPACIDAD DE LA MEMORIA DE TRABAJO
Durante la lectura el lector genera inferencias causales, estableciendo relaciones entre partes del texto y acti-vando elementos de conocimiento previo, con el propó-sito de alcanzar explicación suficiente para los aconteci-mientos descritos en las sucesivas oraciones. Just y Carpenter...
Zapisane w:
| Wydane w: | Anuario de Investigaciones |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Buenos Aires
2006
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139942034 |
| Etykiety: |
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