Hyperspace pro formativní hodnocení a badatelsky orientovanou výuku: Koncepce – vývoj – aplikace
Badatelsky orientovaná výuka a formativní hodnocení jsou představiteli moderních metod a postupů ve výuce. Aby mohly být smysluplně a efektivně používány, je nutné vytvořit příležitosti k tomu, aby se s nimi učitelé seznamovali, promýšleli je a propojovali je s cíli a obsahy výuky. Tento text si kl...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | checo |
| Publicado: |
Czech Pedagogical Society
2024-04-01
|
| Series: | Pedagogická Orientace |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/38212 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|