Hyperspace pro formativní hodnocení a badatelsky orientovanou výuku: Koncepce – vývoj – aplikace
Badatelsky orientovaná výuka a formativní hodnocení jsou představiteli moderních metod a postupů ve výuce. Aby mohly být smysluplně a efektivně používány, je nutné vytvořit příležitosti k tomu, aby se s nimi učitelé seznamovali, promýšleli je a propojovali je s cíli a obsahy výuky. Tento text si kl...
Salvato in:
| Autori principali: | , , , , , , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | ceco |
| Pubblicazione: |
Czech Pedagogical Society
2024-04-01
|
| Serie: | Pedagogická Orientace |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/38212 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|