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Las situaciones prácticas en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas

Las situaciones prácticas constituyen una necesidad de la didáctica actual en la enseñanza preuniversitaria, sobre todo, porque mediante las cuales se puede dirigir el proceso de enseñanza aprendizaje, de manera que resulte un aprendizaje duradero, significativo y de interés para los alumnos. Está...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Agustín Márquez Oquendo, Luis Enrique Maridueña Macancela
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Estatal Península de Santa Elena 2016-06-01
Seri Bilgileri:Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación
Konular:
Online Erişim:https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1085
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