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Évaluation de la lisibilité et de la fluidité de l’écriture manuelle d’élèves franco-québécois de 1re et 2e année du primaire

Contexte. Au Québec, les difficultés d’écriture manuelle et leur impact fonctionnel constituent le principal motif de référence en ergothérapie pour les enfants en milieu scolaire. Pour évaluer le rendement de l’écriture manuelle, plusieurs critères peuvent être utilisés, tels que la lisibilité et...

முழு விளக்கம்

சேமிக்கப்பட்டது:
முதன்மை ஆசிரியர்கள்: Mélissa Coallier, Pénéloppe Blondin-Nadeau, Mélanie Couture, Sarah Blain, Évelyne Déry, Simon Gagné, Alexandra Labeaume, Frédérik Marquis, Marie-Hélène Taschereau, Emmanuelle Jasmin
வடிவம்: Artigo
மொழி:Francês
வெளியிடப்பட்டது: CARAFE - Communauté pour l’Avancement de la Recherche Appliquée Francophone en Ergothérapie 2022-12-01
தொடர்:Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie
பொருள்கள்:
Lisibilité
Fluidité
Graphomotricité
Ergothérapie
Milieu scolaire
École primaire
ஆன்லைன் அணுகல்:http://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/196
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