Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil: expectativas curriculares y formación docente
Las maestras y maestros de Educación Infantil deben aprender a enseñar Ciencias Sociales aunque lleven la etiqueta de docentes generalistas. Desde nuestra experiencia como docentes de didáctica de las Ciencias Sociales queremos evidenciar una serie de carencias y limitaciones detectadas en el alumna...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia
2022-10-01
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| Serie: | Educatio Siglo XXI |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/487691 |
| Tags: |
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